Түймекент орта мектебінде “Шаңырақ” өзін-өзі басқару ұйымының ұйымдастыруымен Қазақ халқының салт-дәстүрлерін насихаттап, жаңғырту мақсатында “Инабатты ару-2022” байқауы өткізілді. Байқауға 9, 10 сыныптарының 6 қыз балалары қатысты. Аруларымыз үш номинация бойынша сынға түсті. Олар: І. бөлім “Сымбат пен сыры жарасқан”. ІІ. бөлім “Анадан тәлім алған қыз” ІІІ. бөлім “Қыз өссе, елдің көркі”. Аруларымыз жүлделі орындарға ие болды, яғни “Өнерлі ару” номинациясымен Шаухан Аяжан, “Сымбатты ару”

Түймекент орта мектебінде көктемгі каникул кезінде оқушылардың уақытын тиімді пайдалану мақсатында педагог-ұйымдастырушылар мен тәлімгердің ұйымдастыруымен оқушылар экскурсияға шықты

Ауыл мектептеріндегі оқушыларына арналған IQanat олипиадасының аудандық І кезеңінен өтіп, облыстық ІІ кезеңге Түймекент орта мектебінен 11 оқушы қатысты.

Түймекент орта мектебінің жоспарына сәйкес ,, Кәсіпкерлік және бизнес негіздері'' курсының практикалық бөлімі аясында оқушыларға болашақ мамандықтарын таңдауға бағыттау мақсатында  пән мұғалімі К. Киркимбаева 10 сынып оқушыларымен аудан орталығындағы ,, Инабат'' сұлулық салоны мен ,, Шипагер'' тіс емханасына саяхат жасады. Саяхат барысында оқушыларға кәсіпкерлік істі бастау мен одан әрі жүргізу жолдары туралы түсініктер берілді. Оқушыларға экскурсия сабақтың  тигізер пайдасы мол.

Түймекент орта мектебінің жұмыс жоспарына сәйкес  9- сынып оқушыларының болашақ мамандықтары мен 10- сыныпта оқитын бағыттарын айқындау мақсатында  ата - аналармен ,, Мамандық таңдауда нені білу қажет'' тақырыбында семинар  ұйымдастырылды. Пікір алмасу барысында ата- аналарға балаларының болашақ мамандықтарын таңдауға  ықпал ету жолдары туралы түсініктер берілді.  Ата-аналар  мамандық таңдауда  баланың жеке қабілеті мен қалауын ескере отырып  бағыт- бағдар берудің рөлі ерекше екендігін айтты.

Бүгін Түймекент орта мектебінде 5-6 сынып оқушыларына арналған «Мың Бала»  ұлттық олимпиадасы өтті. Олимпиадаға мектебімізден  168 оқушы қатысты.

«Көшеде сақ бол!» тақырыбында мектеп тәлімгері және жас жол инспекторлары ұйымдастыруымен топтық жұмыс атқарылды. Мақсаты, оқушылардың жол ережесі туралы білімін кеңейту, жол белгілерін, олардың топтарын ажыраты білуге үйрету, жол ережесін қатаң сақтауға дағдыландыра отырып, көше ережесіне байланысты ұғымдар мен терминдерді білу адам өмірі үшін қажеттілігін түсіндіру, жолда жүру мәдениетін қалыптастыру, әдептілікке, өзара достыққа тәрбиелеу.

«Жаяу жүргінші» тақырыбындағы өткізілген сауалнамада оқушылар жолда жүру ережелерін білетіндігі туралы және тағы көптеген сұрақтарға жауап берілді. Мақсаты: Жолда жүру ережелерін есте сақтауға, оқушыларға жол белгілерін неше түрі бар, оны білу не үшін қажет, жол белгілерінің атқаратын қызметі қандай екенін үйрету. Жол ережесін есте сақтау қабілетін, қызығушылықтарын арттыру, барлығымызға ортақ қойылған тәртіпті бұзбауға тәрбиелеу.

«Жолдан өткенде абай бол!» тақырыбында 1-4 сыныптар арасында мектеп тәлімгері, инспекторы және жас жол инспекторларының топ мүшелері ұйымдастыруымен түсіндірме жұмыстары жүргізілді. Жол - мемлекеттік есепке алуға жататын және көлік құралдарының жүруіне арналған инженерлік құрылыстар кешені болып табылатын жалпы пайдаланудағы автомобиль жолы, шаруашылық автомобиль жолы, қала мен елді мекен көшесі. Жол бір немесе бірнеше жүріс бөлігін, сондай-ақ трамвай жолдарын, тротуарларды, жол жиектерін және

«Жаяу жүргінші, назар аудар» тақырыбында 4 сыныптар арасында түсіндірме жұмыстары жүргізілді. Жол тәртібін бұзба, ол қатер тудырады. Жолдың қалыпты қозғалысы көбінесе балалардың жол бойында қалай болса солай жүріп, доп қуалайтыны, шаңғы тебетіні, жүріп бара жатқан машинаға жабысатынын қалтарыстан жолға шығып келетін салдарынан бұзылады. Сондықтан әрбір оқушы мектепте оқытылатын  «Жолда жүру ережесі» тақырыбындағы  сабақты мұқият тыңдап, Жол белгілерін жаттап, әр сабақтан қорытынды жасап отыруға